2023年临床学院预防和康复实训及教学设备（第二次）采购需求公开
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公告摘要
各有关单位请尽快与采购业主相关联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）
本项目为**卫生职业学院****年临床学院预防和康复实训及教学设备（第二次）采购项目。
二、相关标准：
GB*****-****《国家电气设备安全技术规范标准》,
GB*****-****《低压开关设备和控制设备第*部分：总则》
GB*****.*-****《低压开关设备和控制设备低压断路器》
GB*****.*-****《低压开关设备和控制设备第*部分：开关、隔离器、隔离开关及熔断器组合电器》
GB*****.*-****《低压开关设备和控制设备机电式接触器和电动机起动器》
GB/T*****.*-****《交流****V和直流****V以下低压配电系统电气安全防护检测的试验、测量或监控设备第*部分：通用要求》
GB****-****《电流互感器》
GB****.*-****《低压成套开关设备和控制设备第*部分：型式试验和部分型式试验成套设备》
GB****-****《电压互感器》
JB/T****-****《低压抽出式成套开关设备》
GB*****-****《低压熔断器第*部分：基本要求》
GB****-**《外壳防护等级IP代码》
GB/T****.**-****《电工术语电力电容器》
GB***-****《包装储运图示标志》
GB/T*****-****《机电产品包装通用技术条件》
按以上国家或行业现行标准的有关规定执行，国家和行业不全的按本地有关部门规定和标准执行，有最新标准的按最新标准执行。
三、技术规格：
序号
设备名称
规格参数
单位
预算单价（元）
数量
合计
（元）
*
多层可移动书架置物架（言语）
用以摆放常用训练用具、图卡、玩具。收纳盒为PP材质，轻薄承重力强，带顶板置物层，带刹车万向轮。尺寸：***±****±****±*cm。
个
***
*
***.**
*
纯音听力计及配套气骨导耳机、应答器
听力计技术参数：
（一）基本参数：
*.通道：*
*.测试频率：
***Hz-****Hz(气导和自由声场**个标准测试频点)
***Hz-****Hz(骨导**个标准测试频点)
*）测试频点可默认也可自由选择
*）频率测试顺序可选环绕、返回及停止
*.输出声强
气导： -** dBHL-*** dBHL（气导耳机及插入式耳机）
骨导： -** dBHL-** dB HL（骨导耳机）
自由声场：-** dBHL-*** dBHL（纯音）
-** dBHL-** dBHL（言语）
内置扬声器：-** dBHL-** dBHL（纯音）
-** dBHL-** dBHL（言语）
*）可自定义起始声级
*）可选顺时针或逆时针控制声强
*）言语声级单位可选HL或者SPL
*）自定义平均听阈计算频率
*.步进：*，*，* dB
*.给声持续时间：自定义（*.*s-*s），无限制，*.*s
*.测试信号：
纯音、脉冲音（***ms或***ms可选）、啭音（*%频率调制，重复率*Hz）
言语信号：麦克风信号、CD播放文件、SD卡中Wave文件
掩蔽信号：窄带噪声、白噪声、言语噪声
*）固定给声旋钮可选：左固定测试信号，右固定噪声信号或者互换
*）CD给声通道可选（双通道，A通道，B通道）
*.输入接口：鹅颈式麦克风：用于言语测试及告知患者注意事项
对讲麦克风：患者使用
录音机/CD机：播放测试材料
*.输出接口：气导耳机，骨导耳机，插入式耳机，监听耳机，自由声场
*.其他接口：SD卡，网络，USB
**.特殊功能键：授话，持续给声或中断，锁定，跟踪及锁&跟，S存储键
**.操作环境：温度**℃-**℃，相对湿度**%-**%
**.电源功率：***-***V~**/**Hz±**%，**VA
**.体积重量：≤*.*Kg
（二）测试项目
*）基本测试项目：
*.纯音测试（气导测试，骨导测试）
*.声场测试
*.言语测试
*.MCL舒适阈测试
*.UCL不适阈测试
*）特殊测试项目：
*.SISI测试（短增量敏感指数测试）
*.ABLB测试（双耳交替平衡响度测试）
*.MLB测试（单耳平衡响度测试）
*.Carhart TD测试（卡哈特音衰测试）
*.Stenger测试（伪聋测试）
*.Langenbeck测试（噪声下的纯音测试）
*.MHA测试（助听器模拟测试）
（三）操作语言：全中文操作界面（另有内置除中文外不少于**种语言可选）
（四）数据传输：标配USB数据线可连接计算机同步数据传输，另可直接连接鼠标键盘输入患者医院信息
（五）内存：需具备*种或者*种以上的数据存储方式
不低于以下配置：标配*GB SD卡，直接存储＞****个测试结果，另可使用U盘存储
计算机可存储海量测试结果，提供相关证明材料。
（六）显示屏：高清彩色显示屏，屏幕尺寸≥*.*英寸
分辨率：≥*******
（七）打印机：配激光A*打印机*台。
（八）软件兼容性：可连接专用数据库进行存储数据及处理，同时兼容Noah、OtoAccess数据库。需具备两种或两种以上打印方式。通过主机USB接口连接打印机直接打印,通过连接计算机后再打印。
套
******
*
***,***.**
*
诊断型耳声发射仪
*.类型：手持式，也可固定台式用
*.功能：可自定义测试协议，如TEOAE筛查、DEOAE筛查、DEOAE+TEOAE筛查、DPOAE诊断，TEOAE诊断，可设计十几种测试协议。
*.用途：综合判断听力损失程度与类型；综合判断蜗性听力损失等
*.探头:超轻耐用的金属探头,长度≥*米，重量≤**克
*.耳针设计，防止耵聍堵塞探头
*.按键操作:设置、变换显示、重新开始、停止可通过*键完成
*.操作语言：全彩中文操作测试界面
*.数据传输及打印: 无线蓝牙传输打印测试结果，主机与打印机通过无线蓝牙连接，*秒钟内可通过远程打印机自动打印出测试结果
*.可选用专用中文软件实现由电脑显示、存储及打印测试结果
**.测试结果显示：测试过程、噪音水平、耳内容积、信噪比强度、测试结果等以图形、PASS/REFER的方式在LCD液晶显示屏上实时清晰显示
**.储存：测试结果可保存在主机内，至少可以保存***个结果
**.抗干扰能力：在环境噪声不超过**dB SPL可顺利完成测试
**.电源: *.* V，≥****mA可充电锂离子电池，单次最长使用时间不低于**小时
诊断型DPOAE：
频率范围： ***~*****Hz
测试频点：*、*、**个
测试结果通过数量：自定义，*~**个可选；
SNR通过值：自定义，*~**dB，*dB步进
刺激声强度：**-** dB SPL，*dB SPL步进；
测试时间可选：*秒/频点，*秒/频点，*秒/频点，*.*秒/频点；
诊断型TEOAE：
频率范围：自定义，***-****Hz；
测试频点：*个；
测试结果通过数量：自定义，*~*可选
SNR通过值：自定义，*~**dB，*dB步进
测试平均时间：自定义， *s、**s、**s、**s可选
刺激声强度：** dB SPL 峰值等效(±* dB)
最大声输出保护：**dB SPL
筛查型DPOAE：
频率范围：*-*KHz
刺激声强度：**/** dB
测试频点：*个
测试时间可选：*秒/频点; *秒/频点
测试结果通过标准：
频率数：*个
SNR通过值：* dB
筛查型TEOAE：
频率范围：*.*-*KHz
刺激声强度：** dB SPL 峰值等效(±* dB)
测试频点：*个
测试时间：**秒/**秒
测试结果通过标准：
频率数：*个
SNR通过值：* dB
最大声输出保护：**dB SPL
平均测试时间：*-*秒
麦克风系统噪声：-**dB ***********；-**dB ***********
台
*****
*
***,***.**
*
中耳分析仪（声导抗仪）
测试功能：
*、鼓室图（***HZ ***HZ ***HZ）
*、声反射（蹬骨肌反射）阈值测定,含同侧和对侧声反射
*、同对侧声反射衰减
*、完整鼓膜咽鼓管功能
*、穿孔鼓膜咽鼓管功能
性能要求：
*、适合从新生儿到成年人的所有年龄段，可定制个性化测试功能
*、≥**.*英寸全彩高清LED触摸屏，探头手柄内置控制灯和开关，可直接进行测试、切换测试状态
*、鼓室图测量 (包括筛查、临床诊断)
*、声反射阈测试（同对侧）
*、声反射衰减测试（同对侧）
*、咽鼓管功能测试（完整鼓膜、穿孔鼓膜）
*、声反射强度和声反射阈值均可自由选择
*、内置AGC 功能；自动调整测试强度；
*、电脑和主机同步显示测试结果数据,便于用户打印及储存测试结果
**、内置热敏打印机，可直接打印测试结果，方便快捷
**、 测试结果：可以选择直接用勾或叉来表示测试通过与否，并显示具体测试结果、数值；自定义结果通过标准
**、内置*容积（*.*ml, *.*ml, *ml, *ml）校准腔，方便快速检查探头和设备校准的有效性。
**、USB端口连接计算机
系统参数要求：
*、鼓室图测试
探测音强度：*** Hz ± * %，** dBSPL ± *.* dB
高频：* kHz ± *%，** dBSPL ± *.* dB
其他频率：***Hz ± * %，** dBSPL ± *.* dB
***Hz ± * %，**.* dBSPL ± *.* dB
压力范围： -*** to +*** daPa
精度：± * % or ± ** daPa
外耳道容积：*.* to *.* ml
泵速：可调，** daPa/s到*** daPa/s
声顺范围：***Hz: *.* to *.* ml ，***Hz、***Hz、****Hz: *.* to **.* mmho
*、声反射测试：
测试方法：同侧声反射，对侧声反射
测试频率：***Hz、****Hz、****Hz、****Hz、宽频噪声、高通噪声、低通噪声
精度：± * % or *.* ml
测试时间：*-*秒
同侧声反射强度：**-***dBHL
对侧声反射强度：**-***dBHL
声强设置：自动、手动或固定
同侧声反射测试： AGC（自动增益控制）
声顺值敏度：*.***ml
*、同对侧声反射衰减测试
测试频率、强度、精度同声反射阈值测试
刺激声时长：**秒
*、完整咽鼓管功能测试：
参数同***Hz鼓室图测试
*、穿孔鼓膜咽鼓管功能测试：
探测音时长：**秒，可调
台
******
*
***,***.**
*
听力语言康复集体教学互动系统（言语）
(一)硬件技术参数
*、触控一体机
显示特性：≥**英寸
显示尺寸：≥****×***mm；
分辨率：≥****×****
可视角度：水平≥***度 垂直≥***度；
寿命：≥*****小时
*、设备必须具备红外多点触控功能，支持手指、触摸笔或其他非透明物体进行触摸；触摸响应时间应小于**毫秒，操作触摸有效识别需小于*毫米（可支持**点触摸）；触摸分辨率不低于***** × *****。
*、书写屏屏厚≥*mm，莫氏硬度不小于七级，钢化屏，防爆，防划防撞击，环境适应通过*℃-**℃环境模拟测试。
*、触控屏采用**英寸及以**清图像处理引擎，智能电视芯片。
*、系统应具备Android、windows两种系统，windows搭载互动教学系统实现主要教学功能；android具备电子教学白板，可在在白板中进行绘图、批注。教师可以通过该功能实现互动系统和电子白班之间自由切换，方便教学。
*、Pc模块要求： i* **代或以上CPU；集成显卡；集成高清晰立体音效声卡；≥*GB内存；≥***GB硬盘；
*、自动升降架：配备万向滑轮，可支持自由移动；支持电动遥控升降。挂重≥***KG。
*、听力语言康复集体教学互动系统配套书籍:
《听力语言康复集体教学幼儿用书》—中班
*）需依据教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》标准和中聋教改精神，遵循幼儿园五大领域、多元智能教育理念编写。
*）每套**本，分上下两个学期，每学期*本书。
《听力语言康复集体教学互动系统教学指导》—中班：每套分为上下两册。
*、提供安装U盘。
(二)软件技术参数
*、系统适用范围与对象定位于为*-*岁学前听障儿童的集体教学，活动方案和课件设计必须参考教育部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
*、系统构建必须包括听力语言康复集体教学所涉及的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的课程结构和实施细则。
*、系统必须分为中班学年课件，每个学年需分为上下两个学期。
*、系统必须具备教学大纲预览功能，教师选定年龄班后，可以浏览该年龄班的教学大纲，帮助教师熟悉整个学期的教学规划和教学目标。
*、系统必须以主题教学形式开展，选定年龄班后，可以直接浏览整个学期的教学主题，然后选择相应的主题进行教学。
*、每个学年必须至少包含***个教学活动方案和***个多媒体互动教学课件，系统必须可以直观的浏览查看每个课件的教学内容和教学形式。
*、所有课件音频必须由国家专业配音演员配音，统一使用普通话，发音字正腔圆、音韵完整、克服方言、口音差异带来的教学障碍及误差。
*、系统必须具备重复教学功能，足以满足教师对听障儿童教学时重复教学的需求。使教师在借助该功能可以对听障儿童在学习中可以重复学习和重复聆听。帮助孩子更好的理解教学内容。
*、系统必须具备静音功能。方便教师在教学中可以根据听障儿童听力水平的差异进行差异性教学。教师可自由地、灵活地开关课件的声音避免呆板地使用系统而达不到良好的教学效果。
**、系统必须有明确细化的教学目标，教学起点必须针对零基础的听障儿童而设计，保证听障儿童在康复过程中，可以从零开始呈现螺旋式上升。
**、系统操作丰富，能通过系统提供的教学课件，教师和孩子可以一起完成拖拽、涂画等动作，认识数字、认识动物、辨别声音等多种互动式教学。
**、系统必须具备连续过屏和乱序过屏的功能，保证教师教学的灵活性、自由性。
**、系统课件播放必须可以自由切换播放模式，可以手动选择暂停和播放功能，方便教师可以更灵活地使用系统课件进行教学。
**、系统课件在播放故事场景时为了更好的辅助听障儿童理解和学习，应当具有故事场景所匹配的语言字幕。
**、系统的设计必须符合人性化操作，简单易学。“开机”、“关机”、“导航”、“返回”等按钮简要明了。
**、领域涉及全面，中班需包含以下类别课件，方便与传统教学衔接匹配：
中班上学期（须列出每个领域课件清单）：
健康领域
至少包含《长大了，我会小心》、《举你的右手摆一摆》、《影子游戏》等**个课件。
语言领域
至少包含《别说我小》、《老师的手》、《祖国祖国我爱你》等**个课件。
社会领域
至少包含《小熊让路》、《疼爱我们的老师》、《大家一起做月饼》等**个课件。
科学领域
至少包含《量一量》、《和数字宝宝做游戏》、《望着月亮吃大饼》等**个课件。
艺术领域
至少包含《我的朋友在哪里》、《制作教师节贺卡》、《我是月饼设计师》等**个课件。
中班下学期（须列出每个领域课件清单）：
健康领域
至少包含《怎样保护耳朵》、《老鼠笼》、《轮胎真好玩》等**个课件。
语言领域
至少包含《大象爷爷耳朵背》、《和妈妈在一起》、《笑的真甜》等**个课件。
社会领域
至少包含《谁能帮助小考拉》、《谢谢我的好妈妈》、《香喷喷的房子》等**个课件。
科学领域
至少包含《分类宝盒》、《数的形成》、《哈哈镜中的我》等**个课件。
艺术领域
至少包含《我给妈妈穿项链》、《好妈妈》、《好玩的陀螺》、《美丽的大公鸡》等**个课件。
套
******
*
***,***.**
*
听力语言康复综合发展评估系统（言语）
(一)硬件技术参数
*、触控一体设备：
*）触控功能：必须具备触控功能，屏幕尺寸≥**.*英寸；
*）主板：集成显卡、集成声卡、；
*）CPU：≥i* **代；
*）内存：容量≥*GB；
*）分辨率：≥********；
*）硬盘：≥***GB固态；
*、音箱设备：
*）信噪比：≥**dBA
*）频响范围：R/L：**Hz-**KHz
*、打印机：
*）最高分辨率：***x***dpi
*）打印速度：≥**页/分钟(A*)，A*激光黑白打印机
*、评估工具箱包括：
*）听力语言康复综合发展评估系统指导手册*套
*）听力语言康复综合发展评估系统保修卡*套
*）听力语言康复综合发展评估系统合格证*套
*）听力语言康复综合发展评估系统使用说**盘*套
*）模型图册*套
*）水果蔬菜*套
*）折纸*套
*）镜子*套
*）彩图*套
**）玩具盒（厨房系类）*套
**）长方盒（图形模块、珠子盒、工具盒、迷方盒）*套
**）正方盒（方木盒，彩色方木盒）*套
*、操作台：
*）尺寸：≥****mm****mm*****mm
*）操作台整体钢木结合。台面及侧板采用**度板烤漆材质，下箱体抽屉采用A*冷轧钢板，结构可拆卸。
*）台面配前后推拉显示器支架。
*、提供安装U盘。
(二)软件技术参数
*、双管理系统：系统须具备后台管理员以及教师管理员功能。后台管理员负责教师以及被测者信息管理；教师管理员只针对被测者信息进行管理。
*、评测结果：登录进入系统后，主试者通过该功能查看此被测者的过往评估测试成绩汇总，并可查看每项结果明细，便于主试者了解被测者能力并为其制定合理的评估测试计划。
*、搜索查询：主试者在进行被测者信息选择时可通过快捷搜索栏进行姓名搜索找到目标。
*、评估工具:听力语言康复综合发展评估系统不少于*种评估工具，主试者可以根据被测者的水平灵活选择评估工具。分别为：
*）听觉能力评估：适用于*-*岁儿童的听觉能力评估及听觉康复效果评估。以图画为主要表现形式，内容包括自然环境声响识别、语音识别、数字识别、声调识别、单音节词识别、双音节词识别、三音节词识别、短句识别和选择性听取*等项。
*）语言能力评估：适用于学龄前听力障碍儿童配戴助听器或植入人工耳蜗前后的语言能力评估。内容包括：语言清晰度、词汇量、模仿句长、听话识图、看图说话及主题对话等*个方面。
*）言语听觉反应评估（EARS）：适用于植入人工耳蜗或配戴助听器的儿童进行听觉功能阶段性评估。内容包含：听觉发展测试、音节测试、封闭式单音节词测试、封闭式句子测试、封闭式声调测试、问句测试、开放式单音节词测试、语言细节句子测试和听觉整合问卷（老师问卷）、听觉整合问卷（家长问卷）、言语应用问卷（老师问卷）及言语应用问卷（家长问卷）。
*）小龄儿童听觉发展评估（LittlEARS）：适用于评估听觉年龄在*岁以下的听障儿童，也可适用于新生儿筛查、人工耳蜗植入术前术后诊断以及助听器配戴后的诊断。问卷内容涉及到听觉感知行为、听觉理解行为及语言生成行为。
*）希-内学习能力评估：适用于*-**岁儿童及青少年，也可以用于成年人。内容包含：穿珠、记颜色、辨认图画、看图联想、折纸、短视觉记忆力、摆方木、完成图画、记数字、迷方、图画类推、空间推理**个分测验。其中小龄组（*-*岁）测前*个分测验，大龄组（*-**岁）测后*个分测验。
*）Griffith智力评估：适用于*-*岁儿童的精神发育评定，用以排除其是否存在智力缺陷并描绘其现有的智力结构和水平。内容包括：运动、个人与社会、听力语言、手眼协调、操作和推理六个分测验。
*、测验预览:每个评估工具须包含多个分测验，系统可以直观的看到每项分测验的内容。
*、触控评估:被测者通过触摸选择自己认为正确的选项，增强了儿童的自信心，通过系统提供的图片、声音、动画，被测者在游戏中实现测评。
*、系统配音:所有音频文件要求采用标准普通话。
*、选择练习:针对听障儿童的特殊性，测试开始前，主试者可以点击重复播放按钮以便被测者进行测试练习，为保证评估结果的准确性，正式测试不可使用。
*、评估流程:主试者只需要对计算机操作和教材有初步理解即可更方便、更快捷、更准确的完成测试。播放时间严格参照评估方法原版要求。
**、评估模式:教师可以根据自己的习惯来选择由自己或系统引导评估内容。系统里有声音引导开关，当教师关闭声音引导，就可以只借助评估画面，由自己来引导学员，一旦开启声音引导，则由评估系统内置的声音引导学员。系统须具备混淆音区分功能，混淆音区分功能须采用专业、智能、易用、有趣的方式，提高听力测试的准确度和效率，从而可以制定出更适合儿童听力言语发展水平的康复计划。
**、评估界面:系统界面须清晰地分为左右两部分，左侧为被测者作答区域，右侧为主试者评估区域。被测者作答后主试者即可及时进行提交获取测评结果。
**、精确的评估结果:系统须内置常模和预先设定算法，自动计算所需的评估成绩得分和相应观测指标数值，并提供评判报告，以供分析和打印。系统须以动画的形式再现康复评估过程。
**、智能的数据管理:系统须能自动调用每次评估结果以及被测者的相关信息。系统可根据系统提供的多维检索条件，对评估的数据和报告进行查询、浏览、修改编辑和数据导出。
**、安全的数据保护:保证用户数据安全；基于WEB的分布式管理监控平台，为授权方提供可视化的**分配、管理和监控功能。
**、操作界面简单:“开机”、“关机”、“导航”、“返回”等按钮。
套
******
*
***,***.**
*
认知障碍康复诊疗系统
一、系统技术参数：
*、提供认知功能成套评估：要求提供不低于**种国际通用认知评估量表、经信度效度检验的认知成套测验，包括意识水平、定向能力、注意力、语言能力、组织结构能力、记忆能力、计算能力和推理能力*个方面评估检测，使临床人员能够完成对患者各领域的认知评估。
*、支持双屏分控模式：系统可单屏运行、双屏运行。双屏模式时为主试者和被试者提供功能与操作均不相同的屏幕控制，保证主试者和被试者双方功能和操作的独立性。
*、反馈记录全媒体化：系统可实时全程录制主试者及被试者的语音，捕获被试者的屏幕，可全程记录被试者的多种反馈，再现评测现场数据，方便典型病例的完整的评估回溯，保留科研的一线数据。
*、支持多模式反馈：系统支持丰富反馈方式，被试者可使用单一选择、多选择、绘画书写、图像选择、图像排列、语音、数字计算等多种反馈。
*、评估操作：评估控制操作界面要求风格统一，操作方式一致，可随时了解评估进度及已评估情况。
*、提供专业的认知康复训练：不低于***种认知康复训练，提高康复质量，针对性训练包括：结构能力、定向能力、专注能力、日常知识、语言训练、记忆能力、计算能力、推理能力等八个方面能力训练。
*、透明统计：穿透式统计可深入统计到量表的具体评估项目得分情况，系统要求可宏观统计和微观统计，实现数据分析全透明化。
*、多重细节提示：系统要求具备计时、计数功能，可实现多项中止条件判断，并可根据得分情况进行跳转和提示。
*、打印结果报告：系统可打印评估报告及训练报告，为治疗师提供直观的评估训练结果显示。
**、用户管理：系统要求可进行多种权限设置，治疗师无需全程跟踪训练，满足使用人员较多时的复杂管理，保护系统授权运行，无需治疗师全程陪同训练。
**、视听觉反馈支持：系统要求可自由设置视觉和听觉的反馈及其组合。
**、治疗师可以根据患者个别差异编辑有针对性的训练、评估内容。
**、数据自动采集，量化评估，训练效果实时反馈，系统自动分析形成临床报告，定制化打印。
**、内置帮助系统图例，指导标准化操作。
**、产品升级服务。
**、提供安装U盘。
二、技术指标：
*、产品尺寸：****±**mm****±**mm
*、支架桌：记忆式电动升降支架桌，一键自动调整，高度***±**mm-****±**mm电动连续可调，满足不同身高患者训练需求。
*、主机：不低于以下配置：**寸电脑显示一体机，*G运行内存，i* **代，***G固态硬盘，可驱动*台以上显示设备的显卡，Windows**操作系统。
*、显示器：不低于以下配置：**寸电容多点触摸显示屏，分辨率*********。
*、打印机：激光A*彩色打印机。
*、鼠标键盘：无线鼠标键盘。
套
*****
*
**,***.**
*
言语残疾评定工具
《言语残疾评定工具》是《残疾人残疾分类和分级》国家标准（GB/*****-****）起草设计的言语残疾分级评定工具，包括*册标准实施详解图书《言语残疾评定手册》、*类评定测试图片、*种工作用表格各*本
套
****
*
*,***.**
*
中国康复研究中心汉语标准失语症套装检查评估量表工具箱CRRCAE 汉语标准失语症评估套装
评估表、评估工具
套
****
*
**,***.**
**
语言相似完全对应卡片蒙特梭利教具
包括：野生动物、餐具、海洋动物、农场动物、鸟类、昆虫、蔬菜、水果等。
语言相似完全对应卡片学习的工作动物认识蒙特梭利教具
套
****
*
*,***.**
**
WAB西方失语成套测验西部失语症诊断语言障碍言语检查量表工具箱
WAB西方失语成套测验西部失语症诊断语言障碍言语检查量表工具箱
套
****
*
**,***.**
**
语言能力评估训练卡片
词语的简单训练、会话的简单训练、句子的简单训练、语法的简单训练
儿童康复器材听觉功能评估言语功能评估语言能力评估训练卡片
套
****
*
*,***.**
**
听觉功能评估与训练卡片（康复）
构音语音能力评估、超音段分辨能力评估、构音音位对比能力评估、听觉理解能力评估记录词表、语音均衡式识别一和二、构音语音能力训练、单双三条件训练词表、构音音位对比能力评估、听觉功能评估与训练
儿童康复器材听觉功能评估言语功能评估语言能力评估
套
****
*
*,***.**
**
实训无限全录播系统（*拖**）
一体化实训推车
*.一体化实训推车需集***度万向转臂、显示屏支架、摄像机托架、托盘、立柱、机箱柜体、万向轮等于一体，箱体需支持实训主机、OPS电脑、UPS移动电源、无线HDMI扩展器、音箱等设备的安装；
*.万向臂要求双臂均内置气弹簧，辅助手臂灵活应用，线缆全部隐线管理；承重：*.*-*KG ；展开长*.*M，收缩*.**/*.**M；立柱端可旋转：***度，支持任意角度悬停。
*.需提供支持**寸以上触摸屏安装支架，可俯仰、可左右摆动一定幅度，安装后能稳固不摇晃；老师通过操作实训主机触控屏来实现功能演示；
*.要求台面使用先进的注塑工艺一体成型结构设计；车体需配人工学把手；立柱要求使用高强度的铝合金钢架,前后开槽，便于隐藏相关线缆；
*.推车立柱支持安装全景摄像机支架，最大承重不低于*KG；
*.一体化实训推车需配套高强度防缠绕静音万向医疗轮不少于*组，带刹车功能,整车可满足倾斜测试；
*.机箱柜体要求采用弧型边缘结构，箱体侧边要求预留排气孔，后部需配置电源开关，电量显示屏，便于日常使用；推车箱体尺寸不小于：宽度***mm，高度***mm，深度***mm；
*.推车箱体接口要求：*路以上LINE IN接口，支；*路以上LINE OUT接口；提供*路以上HDMI输入接口；提供*路以上HDMI输出接口；提供*路USB*.*接口；提供多路网口；支持标准天线接口，实现内部无线麦天线、无线投屏天线、无线路由器天线的馈线***装；
*.内置电脑：要求为windows**/**操作系统，配置不低于i* **代、*G内存、***G固态硬盘；
**.推车需内置UPS电源：采磷酸铁锂电池，电池容量**AH，可充放电****个周期。充电时间不超过*小时。逆变***V输出；充满电状态下，负载OPS、高清显示屏等设备使用，正常工作不低于*个小时；
**.推车要求内置无线HDMI扩展器，DC**V/*A供电，支持无线传输HDMI视频和音频，频率 *.*G，距离 ***米。
**.提供安装U盘。
二、智慧实训主机
*.主机要求采用低功耗、稳定性高的嵌入式ARM处理器架构设计，要求ARM处理器为国产芯片，主频不低于*.*GHz。要求主机的各项应用功能高度融合，实训相关功能通过主机配套触控屏操作完成；
*.要求实训主机支持智慧控制、专业实训录播、远程视频互动、音频处理、无线投屏、圈点批注等实训信息化教学应用；
*.主机触控屏尺寸不小于**英寸，采用电容屏，屏幕分辨率不低于*********，能够实时显示并触摸控制相应功能；
*.实训触控屏内置读卡器、人脸识别摄像头，可根据学校实际情况选择默认登录方式，包括账号密码登录、IC卡刷卡登录、二维码扫描登录、人脸识别登录等。
*.实训触控屏具备硬件工具栏，支持教师示范摄像机画面、电脑画面、投屏画面、学生工位视频画面等切换；支持快速白板与圈点操作；
*.在触控屏预览实训摄像机画面时，支持通过触控屏控制特写云镜镜头自动聚焦；支持云台转动和推进拉远；
*.支持标签打点功能：学生在实训操作过程中，老师通过触控屏观察实时的学生实操画面，当进行到重要的实操动作时，老师可以在触控屏上一键完成视频打点标记，并选择已自定义预设的标签，形成时间节点，完成重要视频片段的定位操作。后期回看时，可根据时间节点及对应标签内容，快速跳转至打点视频片段，方便老师随时调取重点实训授课内容进行回看讲解；
*.支持**路以上视频信号接入，包括标配示范摇臂特写摄像机、全景摄像机、授课电脑，外置笔记本、学生工位摄像机等，老师授课过程中可根据实操需求快速切换各路画面；
*.具备数字音频处理能力，支持*路麦克风接入，支持独立幻象供电开关，支持自动降噪、自动增益等音频处理功能；
**.支持课堂点评功能：老师可以在触控屏上调阅拍摄学生实操动作的摄像机画面，并对画面进行圈点批注和精准集中点评，以实现课堂点评场景，增强师生互动；同时学生可以对老师实操细节视频进行实时回看，提出疑问，增加老师指导率；
**.支持*.*GHz无线麦克风接入，实现实训讲解扩声、电脑课件ppt翻页等操作；
**.支持硬件无线投屏，授课电脑、手机等移动终端可通过终端默认无线投屏功能，实现音视频投屏；支持AirPlay或Miracast硬件投屏，支持全屏输出到液晶大屏上显示；
**.内置无线路由器，可实现标准教室的无线网覆盖，支持老师手机连接WiFi用各种移动APP辅助教学；
**.内置数字功放，无需配置独立的功放，可直接接入无源音箱扩声，也可外接功率放大器扩声；支持对音频输出通道进行音量调节，支持对音频输出通道进行静音设置；
**.提供实训画面控制、切换、录制、直播等功能；
**.支持对所接入的特写、全景摄像机、电脑信号、学生工位摄像机等画面切换、对比展示、实操点评；
**.支持对比教学功能，可同时展示理论PPT和实操画面，也可以同时将特写实操画面和全景实操画面进行对比观看；
**.要求通过终端触控屏直接拨号就可与其它互动教室进行音视频互动。支持电脑端通过支持webRTC的浏览器即可加入互动，不需要安装其他任何插件，同时支持平板和手机安装APP加入互动；图像格式至少支持****P**帧，并向下兼容其他分辨率。支持校企**，远程进行实训指导；
**.为了满足实训竞赛直播需求，在部署同品牌的**平台软件前提下，要求通过实训主机触控屏可以一键开启直播，直播画面格式不低于****P**，方便老师进行直播操作，支持将本地和远端画面选择切换。
**.主机支持上课后自动开始录制，下课后自动停止录制，在实操展示的时候可以拖动进度条进行回看讲解；
**.内置圈点批注功能，方便老师快速对实操画面进行圈点批注，要求无需启动任何软件工具，即可在教师电脑、外接笔记本、摄像机信号、无线投屏等信号画面上圈点批注；
**.内置白板教学功能，为了方便老师授课教学，支持教师在授课过程中通过主机触控屏模拟白板粉笔书写来进行板书教学；
**.支持**路以上学生工位摄像机信号接入到实训主机，实现工位视频传输；
**.具备摄像机远程调度、控制功能，支持通过实现主机控制屏控制各工位视频信号切换，支持摄像机云台控制、推进拉远等操作；
**.支持以*M码率实现****P高清视频低延时传输，延时≤*.*ms。
三、无感扩音系统，包含吊麦扩音主机，*只雷达麦克风，*对音箱
四、实训摄像机及工位转臂，**套
*.特写摄像机（**台）：≥***万像素 */*.*英寸超高信噪比CMOS传感器，应用*D和*D降噪算法，支持超低照度情况下，图像信噪比高达**dB以上；焦距: f=*.*mm, 水平视场角: **°；支持自动对焦；支持≥*倍数字变焦；支持*码流输出，即特写双码流和全景双码流，并可支持特写和全景同时RTMP推流；具备RJ**网口，支持POE和POC功能，支持POC和POE一线通功能，电源、视频、音频、控制三线合一；
*.全景摄像机（*台）：传感器类型：采用*/*.*英寸、≥***万有效像素的高品质HD CMOS传感器；输入输出接口：支持HDMI、SDI、网络三路输出，可分别实现最大****x****高分辨率的优质图像；镜头光学变焦≥**倍，并支持≥**倍数字变焦；光圈系数位F*.*~F*.*；视角*.*°(窄角)～**.*°(广角)；支持协议：VISCA、Pelco-D、Pelco-P；支持倒装，支持网口升级、云台控制；
套
******
*
***,***.**
**
PT凳
PT凳
规格：**±*×**±*cm
凳体要求为优质钢制结构，凳面衬**度海绵外包优质皮革面，带*个万向轮
个
***
***
**,***.**
**
复式墙拉力器
结构型式：固定支架、转向滑轮、绳索、导向管、手柄、滑轮、配重、插、配重块、脚用拉力带，
材质：静电喷塑架、钢管、尼龙绳,，拉力器套数：*，行程范围cm：*～***，配重块质量kg：*。
配重块数量：*块，绳索额定载荷：***N，手柄额定载荷：***N，用途：进行四肢抗阻力运动，训练肌肉力量，也可进行关节活动度训练
个
****
**
**,***.**
**
牵引网架（网架和床)
结构型式：网架、吊带、床面、可调节床脚、脚轮
规格(cm)：***×***×***
床面高度（cm）：≥**
床面宽度（cm）：≥***
水平网架额定载荷：≥**kg
绳索、吊带额定载荷：≥**kg
床面额定载荷：≥***kg
材质：静电喷塑架、尼龙绳、吊带、橡胶脚轮、凹凸革肌力训练、关节活动度训练、牵引治疗、放松调整训练
套
****
*
**,***.**
**
PT训练床(电动升降可折叠)
*.电源条件为：
a)供电电源： ***V 频率：**Hz
b)额定输入功率：***VA。
*、配有手柄开关和脚踏开关。
*、规格（mm）：****×****×***～****；允差*%。
*、最大起升重量：≥***kg。
*、头部段面功能：相对水平面调节角度：*°～**°连续可调，允差±*°。
*、扳动升降床板背部调节手柄，升降床板缓慢上升。松开调节手柄将锁定至当前位置。扳动升降床板背部调节手柄，并向下按动升降床板至水平位置。松开调节手柄，床板将锁至在水平位置，根据需求灵活调节角度。
张
*****
*
**,***.**
**
步态分析评测系统
*、步态分析部分：
*.*、配备不少于**个无线穿戴式智能传感器，佩戴简便，可安置于全身各**节，进行肩、肘、腕、髋、膝、踝、颈椎、腰椎关节活动度评估与训练，提高用户的活动范围、肌力、协调性和认知能力，满足各个阶段的用户需求；*.*、内置三维步态分析功能，可测量骨盆、髋关节、膝关节、踝关节三维空间上不少于**个运动方向,不少于**项运动参数：髋膝踝关节和骨盆活动角度曲线，单支撑相/双支撑相数据，摆动相数据，步长，步频，步数，步速，抬脚高度，转身时间，转身步数，步行周期等时空参数，满足临床与科研的需求；
*.*、训练数据实时记录与显示，一个用户一个数据库，操作简单快捷，病历可追逆，方便临床观察；
*.*、自动生成评测及分析报告，自动推荐训练处方，也可自由设置训练处方；
*.*、系统内置帮助图文指导，指导标准化操作评估与康复训练；
*.*、评估报告、训练报告均以图形化方式呈现患者的关节活动度范围，也可查看详细数值记录，能够快速打印分析报告；
*.*、可对比跟踪训练效果，可在报告中写入评语、诊断与医嘱，诊断信息支持一键设置调用；
*.*、可以根据用户实际需求，针对全身各个关节进行丰富的运动控制训练，也可自定义设置需要评测和训练的关节活动度及步态分析与训练；
*.*、传感器采用无线WIFI传导方式，传导距离室内**米（提供通信协议证明文件），角度测量允差小于*度，不受空间场所限制；
*.**、康复训练包含不少于**个虚拟情景互动康复训练游戏种类，不少于**个关节活动度动作训练，不少于**个动作训练及步态训练游戏，训练时间、难易程度、训练范围可个性化设置；
*.**、不少于**个关节活动度评测，包含颈部、躯干、上臂、前臂、手掌、大腿、小腿、脚掌的关节部位，不少于**个关节活动度动作测评，每个关节部位都有*--*个关节活动度动作评测；
*.**、三种步态分析功能：步行步态、转身步态、踏步步态，步态评估提供曲线、数值、图像、视频回放四种分析方式，步态评估可与标准值对比，满足临床需求；
*.**、评估数据支持本地储存，彩色打印，图片导出，Excel表格导出，全方位满足临床、科研、教学需求；
*.**、步态评估支持三维多角度并行显示，自适应窗口大小，支持自动与手动控制回放，支持单帧定位、滑杆拖动、鼠标拖动三种分析方式；
*.**、传感器采用低功耗WIFI传输设计，续航能力不少于*小时，要求配备快充底座，满足不少于**个传感器同时快速充电；
*.**、传感器配备工业级抗压减震手提保护箱；
*.**、传感器配备连接异常自动弹窗提醒功能及自动校准功能，直接显示异常情况，便于异常处理；
*.**、投标人须在投标文件中注明传感器单价。
*.**、提供安装U盘。
*、足底压力部分：
*.*、强大的数据库功能，实时存储测量数据，可回放，并自动生成打印报告；
*.*、足底压力测量软件，连续实时记录、分析、显示足部压力分布及其变化；
*.*、压力变化分辨率：***阶；
*.*、可对离散压力进行量化平滑处理；
*.*、前后左右压力百分比显示；
*.*、热力图方式显示；
*.*、压力足迹和曲线变化实时显示和回放；
*.*、自动分析压力中心线的变化；
*.*、自动分析身体重心移动轨迹；
*.**、测量足弓高度，定义足型（扁平足、正常足、高足弓）；
*.**、USB供电；USB数据传输。
*、技术规格：
*.*、产品尺寸：****±**mm****±**mm*****±**mm；
*.*、电源： AC***V，**Hz，***VA；
*.*、支架：记忆式电动升降支架桌，一键自动调整，高度 ***满足不同身高患者训练需士**m-****士**mm 电动连续可调，求（提供实物图）。
*.*、显示器：不低于以下配置：**寸电容触摸LED防爆玻璃显示屏，分辨率：*********；
*.*、电脑主机：不低于以下配置：*G运行内存，i* **代；*G独立显存，***G固态硬盘，Windows** **bit操作系统；
*.*、传感器：尺寸**±*mm***±*mm***±*mm，重量**±*g,电池容量****mAh，续航时间：*-*个小时；
*.*、测力台外观尺寸：**±*cm x **±*cm；
*.*、测力区尺寸：**±*cm x **±*cm；
*.*、测力点数：≥*****；
*.**、测力点压力量程：≤*kg。
*.**、测力区板厚不大于*mm，且测力台重量不大于*kg；
*.**防滑设计，对场地无限制，可平铺或嵌入地板；
*.**可多块拼合使用；
*.** 配置彩色激光A*打印机和**±*cm x **±*cm x **±*电脑桌 *张.
*.** *** CM彩色带肌肉起止点，附椎间盘、脊柱神经、可活动弯曲拆装的全身骨架模型*个。
台
******
*
***,***.**
**
上肢CPM治疗仪
*.仪器组成：主机（含控制部分）、关节固定机构、支撑机构、支架、调节杆、手持操作器组成；
*.输入功率：≤**VA；
*.角度范围及误差：*～***°，角度不大于**°时，误差±*%，角度大于**°时，误差±**%；
*.角速度：角速度分*至*档可调，步长为*档，连续可调；
*.最大角速度：≤**°/s；
*.痉挛保护：大、中、小*个等级，分别为***N、**N、**N，误差范围为±**%；
*.调节杆的长度可调范围：*～***mm，误差±**%。支架可调范围为*～***mm，误差±**%；
*.工作噪音：≤**dB；
*.最大承重载荷：≥**N；
**.治疗时间：*～***分钟，步长为*分钟，连续可调，误差±**%；
**.工作模式：正常模式、速度模式、角度模式；
台
*****
*
**,***.**
**
下肢 CPM治疗仪
*.仪器组成：主机（含控制部分）、关节固定机构、支撑机构、调节杆、手持操作器组成；
*.输入功率：≤**VA；
*.角度范围及误差：*～***°，膝关节屈曲动作角度*～***°；髋关节屈曲动作角度*～**°；踝关节屈曲动作角度*～**°、内外翻动作角度为*～**°；角度不大于**°时，误差±*%，角度大于**°时，误差±**%；
*.角速度：角速度分*至*档可调，步长为*档，连续可调；
*.最大角速度：≤**°/s；
*.痉挛保护：大、中、小*个等级，分别为***N、***N、***N，误差范围为±**%；
*.调节杆*的长度可调范围*～***mm，误差±**%。调节杆*可调范围为*～***mm，误差±**%；
*.工作噪音：≤**dB；
*.最大承重载荷：***N；
**.治疗时间：*～***分钟，步长为*分钟，连续可调，误差±**%。；工作模式：正常模式、速度模式、角度模式；
**.工作模式：正常、速度、角度。
台
*****
*
**,***.**
**
数字OT评估与训练系统（作业治疗）
*.数字作业训练系统由认知训练、上肢训练，益智游戏与功能测试四项功能组成；
*.仪器以开放式接口计算机、音频输入/输出、打印机为硬件基础，预装正版数字作业训练软件系统，配有便携式密码狗；
*.**英寸液晶屏多点触控操作：基于单屏环境开发，使用多点触屏进行操作；
*.电动升降架高度*.**m-*.**m，倾斜角度*-**度；
*.丰富的训练题库：高达**种作业训练；
*.测试功能：系统提供测试，记录，分析，比较，筛选的功能；
*.打印结果报告：系统可打印测试报告及训练报告，为用户提供直观的测试训练结果显示；
*.视听觉反馈支持：系统可将自由设置视觉和听觉的反馈及其组合，方便使用者的训练；
*.用户管理：**、修改、删除、打印使用者记录；
*.**种的测试量表：包含成人，儿童，躯体功能测试等多类型的测试功能；
**.区域热度分析功能：训练结果显示上肢活动的区域，可对使用者上肢的活动范围，单侧忽略的情况等提供一定的参考价值；
**.测试现场再现功能；保留测试时的使用者现场数据，包括语音时间，和画图等，方便后期对测试进行回溯；
**.净重：电脑≤**kg， 升降架≤**kg；
**.提供安装U盘。
套
******
*
***,***.**
**
握力计
测量范围：*～**.*kg
分度值：*.*kg
示值误差：*﹪F.S
电源：*节*号电池（自备）或外接式
AC(***)∕DC∕(*V)稳压器
工作环境：*～**℃ ﹤**﹪RT,贮存温度-**～**℃ ﹤**RT
功能：握力峰值保持，开关∕清零 定时关机，过载指示。
规格(mm)：***±*×***±*×**±*
个
***
**
*,***.**
**
计算机认知功能评定分析系统（康复中心）
具有认知功能障碍相关疾病的介绍、评估和训练功能，以及对患者个人信息和诊断结果进行加密、编辑、存储等管理功能。仪器以开放式接口计算机、音频输入/输出、打印机为硬件基础，预装正版认知障碍诊治软件系统，配有便携式密码狗。
软件架构：
*、患者管理：具有**和查找患者功能，具有查看和修改患者自然信息功能，具有新增、查看和修改患者病例信息功能，具有患者归档、提档和删除功能，具有针对患者安排评定和训练任务、查看任务完成情况、打印评定报告和训练报告功能。
*、处方管理：处方由医护人员自行编辑，具有新增、查看、修改和删除处方功能。
*、量表评定：包括LOTCA认知评定、认知功能筛选检查表、简单智能状态检查（MMSE）、蒙特利尓认知评估中文版（MoCA）、瑞文测验彩色版（CPM）、韦氏成人智力量表城*版（WAIS—RC）、注意力评定、韦氏记忆量表（WMS）（甲式）、韦氏记忆量表（WMS）（乙式）、记忆功能障碍筛查、Rivermead行为记忆试验（RBMT）、威斯康星卡片分类测验（WCST-**）、失认症评定、症状自评量表（SCL-**）、汉密尓顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、长谷川痴呆量表（HDS）、Blessed痴呆量表（BDS）、失算症评定(EC***)等通用量表。
*、康复训练
a.认知康复平台：通过对语言能力、推理能力、记忆能力、计算能力等进行训练。
b.康复训练：训练单元:包括注意训练、记忆训练、计算训练、思维训练、知觉训练和执行功能训练，≥**种训练单元。
*.系统管理：具有**和删除用户功能，具有查看和修改用户自然信息功能。
*.系统锁定功能、系统锁定状态下、所有用户仅可进行患者列表查看、量表评定执行及训练单元执行、无法进行任何编辑操作。
*.提供安装U盘。
套
******
*
***,***.**
**
儿童智力综合评测系统（康复中心）
一、 主要测评项目≥**项
*、儿童智商（IQ）测评功能：
*）PPVT儿童图片词汇测评、CRT儿童联合瑞文测评、GIT儿童团体智力测评、SSCC学前儿童入学能力测评、MIT儿童多元智力测评、DAPT儿童绘人智力测评
*）WPPSI 韦氏学龄前儿童智力测评、WISC 韦氏儿童智力测评、BSS 中国比内智力测评（配带测试工具）
*、儿童生长发育测评功能：APGAR 新生儿健康测评、SZFY儿童生长发育测评、WLSG儿童未来身高测评、GROWTH儿童体格发育测评
*、儿童膳食营养素测试分析：DRIS儿童膳食营养素测评
*、儿童气质特征测试分析：THOMAS 婴儿气质测评、TQS 儿童气质测评、NYLS *-*岁儿童气质问卷测评
*、儿童感觉统合能力发展测试分析：SIT 儿童感觉统合能力发展测评
*、儿童动作及神经测试分析：NBNA 新生儿行为神经测评、PDI 婴幼儿动作能力测评
二、技术指标
*、图片数量：PPVT测试***幅（前*幅供训练用），CRT测试**幅（前*幅供训练用）。
*、测试时间：PPVT测试时间是根据被测试儿童的实际情况而定；CRT测试分为**分钟和**分钟。
*、PPVT具有声报图片词汇功能，CRT具有语言自动提示功能
三、测评范围：
*、SSCC: *岁**个月至*岁*个月的儿童；
*、WPPSI：*岁**月**天至*岁*月**天的儿童；
*、儿童气质状况测评：*—**岁分*-*个月，*个月-*岁、*-*岁，*-*岁，*-**岁儿童适用；
*、儿童生长发育（体格、智能、气质）测评：*—*岁儿童坐高、身高、头围、胸围、体重测评；
四、性能特点
*、测评项目多，功能齐全，包括智力、感统、生长发育、行为神经、常规保健等测试内容；
*、彩色打印报告，具有查询、存储、排序功能。
*、具有摄像功能，摄像系统、音箱与显示屏一体化
五：基本配置
*、计算机主机一台：i* **代，*G内存，***G SSD固态硬盘+*TB机械硬盘，同品牌鼠标键盘*套
*、≥**寸纯平液晶触摸显示屏
*、彩色激光A*打印机一台
*、高保真音箱*对
*、≥****万像素摄像系统
*、系统软件包
*、高分子材料环保推车
*、配有儿童专用的身高体重测量仪：LED高清显示屏/尺寸：********.*CM/测量范围**-***CM
*、提供安装U盘。
套
*****
*
**,***.**
**
电脑认知训练系统（康复中心）
一、硬件：
*、采用LED液晶显示屏；屏幕比例：**:*；显示屏保护面板为透明钢化保护玻璃厚度不低于*mm；有效屏幕尺寸：**寸；
*.无锐角安全设计，边角采用圆弧设计，电脑单元或驱动模块可以插拔方式轻松进行更换或维护升级，而无需拆装显示屏体.按键板前置，方便使用、显示区域：全屏显示，显示区域无黑边，无盲区
*.电脑单元配置:不低于以下配置：i* **代；，*G内存，***G SSD固态硬盘+*TB机械硬盘，同品牌鼠标键盘*套。
*.采用接触式红外触控技术 安装方式：不低于以下配置：必须内置一体式； 触摸分辨率：≥****（W）×****（D）、红外触摸屏供电系统：USB供电，统自动识别，无需安装触摸模组驱动 红外触摸屏系统
*.提供安装U盘。
二、软件：
模块一：认知训练模块
针对五项认知能力：感知觉、注意、观察、记忆、思维（推理）能力训练，根据患者的不同认知能力，可采用阶梯式康复训练横式，同一种认知能力项训练均有不同的难度。
（*）包含图形，颜色，数字，动物，植物，交通，日常，人物，汉字，动作等**大类的认知图片训练；
（*）可通过闪卡模式，翻阅模式，测试模式进行认知训练和评估；
（*）闪卡模式和翻阅模式下，包含语音和图形双重认知训练，可进行自动播放和翻阅播放，可进行跟读认知和重复认知；
（*）可设置单位课程的认知卡片数量；
（*）测试模式可进行难度设置，包含听音指认测试和图片匹配测试；
模块二：阶梯认知评估模块
利用多媒体设备提供声音和影像，通过生动有趣的游戏和练习，从而刺激引发兴趣、提高注意力、参与能力、增进学习效率，从而达到训练言语认知功能的目的,让患者重新获得生活能力的康复系统。
（*）包含三个阶梯的认知训练和评估；实现了容易，中、难三个不同的认知训练和评估；
（*）第一阶段包含：身体部位，日用品，人称，食物，水果，动物，衣服，蔬菜，动词的认知
（*）第二阶段包含：交通工具，生活用品，电器，家具用品，生活环境，家庭情景，学习用品
（*）第三阶段包含：比较词，并列词，数量词，介词，形容词，关联词，迷宫，情绪表达，语言描述，问答练习
（*）评估模块对应分为三个阶段，每个阶段评估从对应阶段的**个认知中随机抽取**个题目进行评估练习；
（*）可智能评估患儿的认知掌握程度；
（*）可汇总认知档案；
三、配套*台平板电脑教学端（**英寸/*.*K超高清/*+***GB），方便移动教学；
套
******
*
***,***.**
**
悬吊康复系统
*、悬吊系统要求安装方便，规格尺寸(L×W×H)：****±**mm*****±**mm*****±**mm；
*、悬吊系统为落地支架式，每个悬吊器支持前后位移；
*、每个悬吊器自带*条悬吊绳，长≥*.*M，支持上下拉伸并自固定，一组悬吊绳最大承重≥***KG；自带一条移控制绳；
*、标配自锁式低阻力弹性黑绳：自然状态长***mm，最大承重≥**KG；
*、标配*.*米和*.**米自锁式组合弹力双绳，不少于共*条；
*、标配自锁式无弹力绳：长***mm不少于*条和***mm不少于*条；
*、标配*个中分带，尺寸***±*×**±*×*±*mm，用于头颈部的固定与手法治疗；
*、标配*个胸部悬带，尺寸***±*×***±*×*±*mm，用于托持胸部或背部，锁扣式设计紧锢防滑；
*、标配*个握具，尺寸***±*×***±*×*±*mm，用于支撑手腕或脚腕；
**、标配*个窄悬带，尺寸***±*×***±*×*±*mm，用于四肢关节的托持固定；
**、标配*个宽悬带，尺寸***±*×***±*×*±*mm，用于上肢躯干的托持固定；
**、标配*个圆形平衡气垫，*个打气筒，用于平衡能力训练；
**、提供安装U盘。
台
******
*
***,***.**
**
肌电生物反馈仪
*.双通道便携机型，双通道可同时使用，互不干扰；
*.≥*英寸彩色触摸屏设计，各项数据实时显示；
*.具有处方治疗、自由刺激、反馈治疗等多种功能；
*.阈值可手动设定和自动设定，根据不同治疗情况下选择；
*.反馈阈值：*uV～***uV；
*.分辨率（测量灵敏度）：≤*uV；
*.系统噪声：≤*uV；
*.共模抑制比：大于***dB；
*.通频带：不窄于**Hz～***Hz（﹣*dB）；
**.输出电参数：
a）电流强度*～**mA可调
b）输出频率为*～***Hz
c）脉宽为**～***μs
d）开路输出电压＜***V；
**.具有定时功能，可在*分钟～**分钟范围内设定所需时间；
**.连续工作时间大于*h；
台
*****
*
**,***.**
**
脑电仿生电刺激仪
*、液晶显示屏显示加一键飞梭操作；
*、仪器单个通道具有两路电疗输出，一路磁疗输出。电疗和磁疗可独立操作；
*、主极采用脑电仿生低频电输出，辅极采用肢体调制中频电输出，主、辅极独立控制；
*、主极基本频率: **.**Hz 、**.**Hz 、**.**Hz、**.**Hz；
辅极基本频率：****Hz±**%；
*、主极在标准模式下，强度最大时的输出电流峰值 Ip-p 以 **mAp-p 为参照，实测 值可在 **～**mAp-p 范围内变化；
辅极在模式 **～** 下，强度最大时的输出电流峰值 Ip-p 以 **mAp-p 为参照，实测 值可在 **～**mAp-p 范围内变化；
*、输出模式：常规模式、连续模式、脉冲模式、夜间模式；
*、输出处方：**种治疗，分别对应**种不同电刺激模式，无需对频率、脉宽、电压进行调节；
*、治疗强度显示及设定范围为*～**，辅级*～**可调，调节步长为*；
*、定时精度：连续模式是*-**min，常规、夜间、脉冲模式下是*-**min，工作时间大于*H；
**、磁场强度：治疗强度分为*档,强度范围*mT～*mT,**mT～**mT；
**、磁场频率为**Hz±*%；
**、振动按摩强度四档可调:*V,**V,**V,**V；
**、振动按摩频率四档可调:*Hz,*Hz,*Hz,**Hz；
**、磁疗帽有成人款和儿童款供选择；
**、磁疗发生器数：成人款磁疗帽不少于*个磁疗器；儿童款磁疗帽不少于*个磁疗器；
台
*****
*
**,***.**
**
轮椅
规格(mm)：（****±**）×（***±**）×（***±**）主要材质铝合金
质量：≤**kg
承重：≥**kg
用途：双下肢无法行动或上、下肢功能均减退患者的移动用具，
并可在桌面上用餐或作业训练，带刹车功能
辆
****
**
**,***.**
**
多体位治疗床
用途：按摩师对患者按摩时用床
规格(mm)：（****±**）×（***±**）×（***±**）,电动升降床三段可调节，*体位
床面高度cm：**±*
额定载荷：≥***G
张
****
*
*,***.**
**
人体成分分析仪
人体成分分析仪硬件参数
测量技术：公认的多频五因素生物电阻抗法
测量电极：*极*点接触式电极
测量频率：*、**、***kHz
测量部位：五个部位（上下肢、躯干）
人体成分分析仪：体重、蛋白质、无机盐、体脂肪量、去脂体重、体内水分总量、、肌肉量
骨骼肌/脂肪分析：体重、骨骼肌、体脂肪量
肥胖分析：身体质量指数（BMI）、体脂率
腹部肥胖分析：腰臀比
体内水分分析：细胞内水分、细胞外水分、细胞外水分比
综合评估：体型判定、身体年龄、基础代谢量、总能量消耗、细胞量
体重控制：目标体重、体重控制、肌肉控制、脂肪控制
目标设置：目标体脂率、预计体重、预计体脂量、控制值
肥胖评估：身体质量指数、体脂率、肥胖度、腰围
节段肌肉分析：左上肢肌肉量、右上肢肌肉量、躯干肌肉量、左下肢肌肉量、右下肢肌肉量，节段肌肉评估
其他：生物电阻抗
测量时间：**秒以内
身高输入范围：**～***cm
体重测量范围：**～***Kg
年龄输入范围： *～**岁
便携性：具备*段折叠功能，方便转移和携带，仪器重量：≤**kg；
显示方式：单色液晶屏
输入设备：键盘、计算机远程输入
传输设备：USB端口、可通过无线连接
打印方式：自带高速热敏打印（自动切纸）、连接电脑工作站后A*打印
电源：输入（交流***~***V, **~**Hz），输出（直流**V、*A）
衣物重量：可通过预设扣除被测者所穿着的衣物重量
日期/时间：可设置当前日期和时间
亮度调节：可调节显示屏亮度
台
*****
*
***,***.**
**
重大传染病疫情应急处置案例虚拟仿真教学软件
一、软件内容参数
该套系统主要通过三维仿真技术对重大呼吸道传染病疫情应急处置的过程进行仿真模拟，对突发传染病疫情的起因，疾控系统的响应，现场流行病学调查及现场采样和检测，环境的消杀处置等进行模拟，系统操作者在三维仿真模拟的场景中，可通过操作键盘，鼠标对整个流程，仪器设备装备的选择进行操作，模拟真实环境，采用虚拟系统开展针对性的交互使用训练，同时系统配以文字介绍，进行教学培训，授课，考核等实践教学工作，它可以使教学老师摆脱繁重的实践教学工作，大幅度提高教学效率和学生的学习积极性，同时使学生能够不受时间，完成专业的培训和锻炼，建成一套技术先进与实用相结合的虚拟仿真教学系统。
软件包含以下具体教学内容：
*.疫情接报，虚拟医院接诊病人场景，发现疑似某传染病病人，向疾控中心报告环节，然后由疾控中心工作人员向医院医生核实病人相关信息，进行疫情的核实，其中要建立信息库，需要有各种可供学生选择的项目。
*.现场调查和处置的准备和组织，需要提供准备的各种材料，工具，仪器设备、书籍等。
*.个人防护穿戴（防护级别的选择和个人防护用品的穿戴），个人防护部分不仅要展现穿脱的顺序，还要体现出穿脱的细节要点，如果动画无法实现，至少能加入真人演示的拍摄视频。
*.疫情控制。
*.流行病学调查，调查的内容需要进行虚拟显示。
*.样品采集和保存，运输，采样的工具要多样化，操作过程能体现关键要点、注意事项，运输和保存的条件可以进行选择。
*.疫点的消毒处理（包括消毒剂的选择，消毒工具的使用和消毒流程）。
*.个人洗消，防护服脱顺序，脱防护服的注意事项和要点能虚拟体现。
*.撰写总结报告，总结报告的内容可供选择。
**.信息报送。
二、软件功能参数
*.虚拟场景要求通过三维仿真技术准确还原真实突发疫情场景，场景应具典型性、高度逼真，布局合理，能准确反映实际环境，尺寸比例合理，有利于学生熟悉真实场景，提高真实事件处置的效率，增加一些突发公共卫生事件处置中的突发情况的应急环节，更加贴合实际工作环境。
*.可与校方指定的开放式虚拟仿真实验教学管理平台软件进行无缝集成，并与实验管理平台进行数据交互，教师可以通过指定的虚拟实验管理平台观察学生学习状况和统计学生学习成绩，实现网络学习和共享并将实验结果上传到实验管理平台，供教师端查看批改。
*.操作模式要求软件涉及的专业技能操作规范符合国务院发布的《国家突发公共事件总体应急预案》(总体预案)指导原则，符合公共卫生突发事件的应急预案和管理条例。
*.要求根据具体实验内容，符合主流的软件交互方式，支持鼠标、键盘操作，教学内容快速导航功能，支持学习过程任意步骤重复学习，根据需要能以箭头，小地图，流程图，示意图等形式指导使用者开展实践训练，符合国际通用的共享内容对象参考模型（SCORM）的数据格式。
*.实验功能要求根据实验具体内容，需具备以下特定功能：实验介绍，要以文字，图片的形式对内容加以介绍，方便学生快速理解实验内容，实验帮助，要以文字，图片等形式，对突发事件处置流程进行引导式的帮助，纠错机制，软件要对学生的错误操作进行警告提示，引导学生正确操作软件。
*.模式要求要求具备学习模式，考核模式两种实验模式。
（*）学习模式：可以帮助学生进行练习，提供处置过程的相关指导，学生能够一步一步根据提示进行操作，操作错误会有提示。通过智能语音，画面提示，采用交互式三维仿真，实训提示，互动问答。
（*）考核模式：有相应的分数评判，作为考试结果的评定，不提供指导，学生操作错误，会进行扣分，与开放式实验管理平台结合后，可上传成绩到指定的虚拟实验管理平台。
*.采用C/S架构，用户下载客户端后，通过账号身份登录访问与操作，本项目可在windows*，**位及以上版本均可运行。
*.系统提供信息记录功能，在发掘案例核心价值数据过程**便学生记录。
*.案例中涉及的人物，设备，事件的核实，上报，应急响应，事件调查和处置、事件总结等必须符合国务院发布的《国家突发公共事件总体应急预案》(总体预案)指导原则，符合公共卫生突发事件的应急预案和管理条例。
**.虚拟仿真中涉及的人物要逼真，更加贴合中国人的形象，包括服装，人物装扮，办公室环境，人脸肤色，身高，体型都接近于中国真实环境，软件可以进行实验过程的形成性评价，实验教学活动统计，实验成绩统计查询等功能，必须符合国际通用的共享内容对象参考模型（SCORM）的数据格式。
三、提供安装U盘。
套
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**,***.**
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群体性食物中毒事件应急处置案例虚拟仿真教学软件
一、软件内容参数
案例演练的任务：模拟对一起群体性食物中毒事件的应急处置。案例实训的内容和程序包括：本虚拟实验通过三维建模构建的露营场景、医院、后厨和会议室等场景，使用者可在仿真模拟的场景内，通过鼠标或键盘点击或拖动的方式进行交互。完成群体性食物中毒事件的调查与处理。利用*D仿真技术，建设相关场景、物品和仪器素材，其中场景不少于*个，至少包含露营场景、医院、后厨和会议室等；相关物品不少于**个，包括防护用品、食物模型、加工工具和采样工具等。
*.核实报告；
*.准备工作及指派专业队伍赴现场处置；
*.医疗机构救治；
*.卫生监督和疾病预防控制中心现场处置包括
（*）流行病学调查；
（*）样品采集与运送；
（*）卫生学调查；
（*）食物中毒诊断原则；
（*）初步处理措施；
（*）食物中毒食品处理措施；
（*）食物中毒场所的消毒处理。
二、软件功能参数
采用C/S架构，用户下载客户端后，通过账号身份登录访问与操作。 本项目可在windows *，**位及以上版本均可运行。*.软件系统功能如下：
（*）本案例所有处理原则遵循我国国务院****年发布的《国家突发公共事件总体应急预案》；
（*）系统采用应用游戏（Applied game）的形式，通过*D互动仿真游戏场景，结合软件教学功能设计达到虚拟实训的教学目的；
（*）学生以玩家的身份登陆后进行学习、交流、练习模式和考核模式；
（*）情景模拟之前有一定的故事场景交代实训目的和考核要素内容。软件具备实训考试等学习功能；
（*）本模块游戏的目的是让学生体验到突发公共卫生事件应急处置的程序和要求，使学生初步建立突发事件应急处置的思维，以及学习和巩固相关知识；
（*）软件具备实训完成后的评测功能，有学习过程的形成性评价体系。
*. 具备平台学生、教师、管理员的所用功能和成绩统计分析等功能。
三、素材展示
上传投标文件时需上传通过手机访问并操作该项目中“人员采样、食品采样、加工用水采样和加工工具采样”的录像（要求第三人称拍摄视角，能清晰展示使用手机操作虚拟仿真项目的画面，时长不少于**秒），上传格式需满足**公共**交易中心的上传要求。
四、提供安装U盘。
套
*****
*
**,***.**
四、交付时间和地点：
*、交付时间：合同签订之日起**日内完成交付。
*、交付地点：采购人指定地点。
*、交付方式：采购人指定方式。
五、服务标准：
*、产品运输、保险及保管
（*）中标人负责产品到项目地点的全部运输，包括装卸及现场搬运等。
（*）中标人负责产品在项目地点的保管，直至项目验收合格。
（*）中标人负责其派出的项目人员的人身意外保险。
*、实施管理
（*）中标人须加强项目实施的组织管理，所有项目人员须遵守文明安全工作的有关规章制度，持证上岗。
（*）项目完成后，中标人应将项目有关的全部资料，包括产品资料、技术文档等，移交采购人。
（*）中标人须将所有产品配送至采购人指定地点，并由采购人组织验收至合格。
*、质量保证
（*）中标人提供的产品应是原装正品，符合国家质量检测标准，具有出厂合格证或国家鉴定合格证。
★（*）合同所有物资的质保期从各项货物验收合格之后开始不少于*年，如所供货物资的厂家或国家规定质保期超过*年，则按最高标准执行。
（*）质保期从验收合格后开始计算。供应商须承诺质保期内每年上门维护不少于四次 (维护时间：每年开学、或放假前后一周)，并做好维保维修记录，提供相关报告 (维保费用应当包含在本次响应报价内)。
（*）质保期内出现任何质量问题（人为破坏或自然灾害等不可抗力除外），由中标人负责更换或维修。质保期满后，无论采购人是否另行选择维保供应商，中标人应及时提供所需的备品备件。
*、售后服务及人员配备
（*）系统维护。要求提交以下内容。*）定期维护计划。*）对采购人不定期维护要求的响应措施。*）对用户修改设计要求的响应措施。
（*）技术支持。提供*×**小时的技术咨询服务。敏感时期、重大节假日提供技术人员值守服务。
（*）故障响应。*）提供*×**小时的故障服务受理。*）对重大故障提供*×**小时的现场支援，一般故障提供*×*小时的现场支援。*）备件服务：遇到重大故障，提供所需更换的任何备件。*）一般故障需在**小时内排除，重大故障需在一周内排除。
*、培训
中标人负责培训操作管理及维护人员，达到熟练掌握产品性能，能及时排除一般故障的程度。
六、验收标准：
*、项目验收国家有强制性规定的，按国家规定执行，验收报告作为申请付款的凭证之一。
*、验收过程中产生纠纷的，由质量技术监督部门认定的检测机构检测，如为中标人原因造成的，由中标人承担检测费用，否则，由采购人承担。
*、本项目按照***《关于进一步规范政府采购项目履约验收工作管理的通知》规定组织验收。因产品质量问题造成的损失由中标人承担，并返工直至合格，有关返工、再行验收，以及给采购人造成的损失等费用由中标人承担。连续两次项目验收不合格的，采购人可终止合同，另行按规定选择其他供应商采购，由此带来的一切损失由中标人承担。
*、具体要求：
（*）产品运输、保险及保管验收要求
中标人负责产品到项目地点的全部运输，包括装卸及现场搬运等。
中标人负责产品在项目地点的保管。
中标人负责其派出的项目人员的人身意外保险。
（*）实施管理验收要求
中标人所有项目人员须遵守文明安全工作的有关规章制度，持证上岗。
中标人应将项目有关的全部资料，包括产品资料、技术文档等，移交采购人。
中标人须将所有产品配送至采购人指定地点。
（*）质量保证验收要求
提供的产品应是原装正品，符合国家质量检测标准，具有出厂合格证或国家鉴定合格证。
★所有物资的质保期从各项货物验收合格之后开始不少于*年，如所供货物资的厂家或国家规定质保期超过*年，则按最高标准执行。
质保期从验收合格后开始计算。供应商须承诺质保期内每年上门维护不少于四次 (维护时间：每年开学、或放假前后一周)，并做好维保维修记录，提供相关报告 (维保费用应当包含在本次响应报价内)。
质保期内出现任何质量问题（人为破坏或自然灾害等不可抗力除外），由中标人负责更换或维修。质保期满后，无论采购人是否另行选择维保供应商，中标人应及时提供所需的备品备件。
（*）售后服务及人员配备验收要求
系统维护。要求提交以下内容。*）定期维护计划。*）对采购人不定期维护要求的响应措施。*）对用户修改设计要求的响应措施。
技术支持。提供*×**小时的技术咨询服务。敏感时期、重大节假日提供技术人员值守服务。
故障响应。*）提供*×**小时的故障服务受理。*）对重大故障提供*×**小时的现场支援，一般故障提供*×*小时的现场支援。*）备件服务：遇到重大故障，提供所需更换的任何备件。*）一般故障需在**小时内排除，重大故障需在一周内排除。
（*）培训验收要求
中标人负责培训操作管理及维护人员，达到熟练掌握产品性能，能及时排除一般故障的程度。
七、其他要求：
*、结算方法
付款人：**卫生职业学院通过国库集中支付
付款方式：合同签订后**天内到货并完**装调试运行，进行整体项目验收后凭税务发票支付结算金额的**%，剩余结算金额的*%从政府采购合同验收报告单之日起正常使用一年后（无质量问题、售后服务纠纷，以及其他经济法律纠纷等）无息支付。
*、投标人在投标前，可踏勘现场，有关费用自理，踏勘期间发生的意外自负。
*、本项目采用费用包干方式建设，投标人应根据项目要求和现场情况，详细列明各项货物单价所需的设备及材料购置，以及产品运输保险保管、项目安装调试、试运行测试通过验收、培训、技术服务、质保期保修维护、维护保养期内的相关服务等产生的人工、管理、财务等所有费用，如一旦中标，在项目实施中出现任何遗漏，均由中标人提供，采购人不再支付任何费用。
*、对于上述项目要求，投标人应在投标文件中进行回应。
采购需求仅供参考，相关内容以采购文件为准。
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